10.2. Периодизация детского возраста. Несмотря на индивидуальные особенности развития, существует определенная общность морфофункциональных параметров – основа возрастной периодизации. Строгие границы между отдельными периодами развития провести невозможно. Тем не менее периодизация детского возраста необходима, т. к. способствует дифференцированному подходу к ребенку. В отечественной педиатрии в основу периодизации положена схема Н.П. Гундобина и решение комитета экспертов ВОЗ от 1977 года.
1. Внутриутробный период:
- терминальная или собственно зародышевая стадия (0–1 неделя);
- стадия имплантации (2 суток);
- стадия эмбрионального развития (по 75-й день);
- стадия фетального развития (с 76-го дня до рождения). В фетогенезе различают ранний фетальный этап (с 76-го дня до конца 28-й недели) и поздний фетальный этап (после 28-й недели до рождения).
2. Интранатальный период (от 2–4 часов до 15–18 часов).
3. Внеутробный период:
- стадия новорожденности (от рождения до 28-го дня жизни);
- младенчество или грудной возраст (с 1-го по 12-й месяц);
- раннее детство (от 1 до 3 лет);
- дошкольный возраст, среднее детство или 1-й период детства (от 3 до 7 лет);
- младший школьный возраст, старшее детство или 2-й период детства (девочки – от 7 до 11 лет, мальчики – от 7 до 12 лет);
- старший школьный возраст, отрочество, подростковый период, период полового созревания (девочки – от 11 до 15–16 лет, мальчики – от 12 до 16 лет);
- юношеский возраст, период социального созревания (от 16 до 20 лет).